大侣暨北幼儿园开展一课多研，促进教师成长

一课多研，是暨北幼儿园本学期教研组教学研讨的一种形式。有教研组商讨选择教学内容，然后每个教研组针对这个内容进行集体备课，再多次反思、实践、修改，最后形成最有利幼儿发展的方案。

 

活动设计后，由一位教师先上“实践课”， 经过观摩后教研组进行集体研讨，发现教学中的困惑及目标的价值取向，修改最完美的教学策略，来确定活动实施的可行性。接着再由一位老师进行“实践课”，观摩后根据教学情况进一步修整、提炼，最后由一位老师进行“示范课”，形成比较完善的教学活动，在教师中予以推广并纳入幼儿园园本课程体系。活动从大班组拉开了首场研讨活动的序幕，接着中班组、小班组依次开始组织活动。

 

通过一课多研，大家在连环跟进的方式中畅所欲言，发挥自己和小组的聪明才智，进行实践反思、伙伴合作和专业引领，从而有效地促进了教师教育行为的跟进。