西湖区紫荆幼儿园:“绘本教学”研讨活动

    12月3日，我们邀请北山幼儿园的沈颖洁老师做绘本教学示范。沈老师为我们展示了一堂蕴涵中国文化特色的绘本教学活动《漏》。她先请孩子自己来看书，并要求把看到的觉得有趣的事情和看不懂的事情指出来，然后请孩子一起看图。沈老师展示的图片是从封面开始，翻开每一页都会先请孩子来说一说看到了什么，再用生动形象的语言进行讲述，在这其中不仅教会了孩子要从封面开始看，要关注扉页，也启发了孩子要学会思考，更让孩子体会到了一种独特的语言艺术美。

    教学展示结束后，沈老师又和我们分享了她的绘本教学经验。她说：“一堂好的绘本教学，不可能把这本书中所有的东西都教给孩子，我们只要做到教会孩子阅读的方法，让他们养成良好的阅读习惯，这是最重要的。”同时，她还指出绘本就如同一枚橄榄，反复地咀嚼愈发显得回味无穷，而绘本的味道就在于去感受作品中温情的“意味”、奇妙的“趣味” 和无穷的 “风味”。 让我们收获到：教师对绘本深入准确地挖掘是阅读教学的前提与保障，教师对绘本作品的理解和价值判断将直接体现在教育目标中，渗透到教育过程中。优秀的绘本往往蕴含丰富的信息，在阅读过程中，不仅仅只停留在对情节的大致了解，要做深层次地挖掘和准确地引导，那么这样的阅读带给孩子的发展是无限的。最后沈老师和我们分享了她们关于绘本教学的研究论文，让我们更加明确地知道应如何开展好绘本教学活动。

     通过这次沈老师现场的引导，对我们开展好绘本教学提供了学习榜样。这也为我们开展好第三届读书节活动打下了坚实的基础。