打造和谐课堂　　绽放永久魅力

和谐的师生关系生成于教育活动中，尤其是生成于课堂教学上，因此，构建和谐课堂是构建和谐师生关系的重要途径。

为推进构建和谐师生关系研究活动的深入开展，促进教育教学方式转变，根据学校教科研工作计划，三益完小举行 “和谐课堂”评比活动。“和谐课堂”是一种面向全体学生、信息交流畅通、师生互动充分、课堂气氛活跃、教学目标全面达成的一种教学状态。它以新课程理念为依据，以情感激发为手段，以营造和谐为特色，以减负增效为指归。相对于传统的课堂，它既是一种突出“和谐”因素的“创新课”，也是一种致力三维目标全面达成的“优质课”。

“和谐课堂”的主要评价指标是：看学生全员参与程度，看对后进生关注程度，看课堂合作互动程度，看情感投入交流程度，看和谐气氛营造程度，看三维目标达成程度。

师生在一堂堂和谐的课堂中度过，气氛热烈，情意浓浓，老师们终于悟出了课堂的真谛——和谐。