《死亡笔记》的泛滥令中国儿童教育业感到尴尬

　　“六一”儿童节期间，有两条 新闻 让记者感慨不已 。

　　其一 全国“扫黄打非”工作小组办公室发出紧急通知，要求各地“扫黄打非”部门从5月28日至6月3日迅即开展为期一周的查缴《死亡笔记（美图共享、动漫电影）》等恐怖类印刷品专项行动。

　　其二 儿童节期间，电影院线无任何一部国产动画（相关 新闻 ）片的身影，热映的是《怪物史莱克》、《超人特攻队》、《冰河世纪2》、《忍者神龟》等来自好莱坞的动画片。

　　一方面恐怖类印刷品《死亡笔记》被“通缉”，另一方面国产动画片尴尬缺席。儿童节这两条消息的比照，让我们看到这样一个事实：何止动画片，在儿童教育上，我们的文化已经严重缺失。

　　 “笔记本”竟是动漫衍生品

　　据有关资料记载：“死亡笔记本”是日本漫画《死亡笔记》中的主要道具。漫画中主角夜神月意外捡到死神琉克遗落在人间的“死亡笔记”，发现只要写下想要杀死的人的名字，那人便会死去，便开始利用死亡笔记制裁那些他认为该死的人，以构建理想中的世界。

　　一本黑色封面的笔记本，封面上印有“DEATH NOTE”(死亡笔记)几个字，只要在里面写上某人的姓名和死法，那个人就会在你设定的时间内，按照你写下的方式死去。——这原本是日本漫画《死亡笔记》中的一件道具，如今却成为动漫周边产品在我省各地热卖，而由此延伸出的“死亡游戏”也在中小学生中渐渐流行，且有愈演愈烈之势。

　　记者在北京市文化执法总队了解到的信息是，“死亡笔记本”的消费群体以中学生为主，也有一部分小学生。经营“死亡笔记本”的店主这样解释“死亡笔记本”流行的原因——“主要是因为这段时间《死亡笔记》漫画很流行，所以这种附带的产品也特别受欢迎。”而消费者的解释则是“单纯的喜欢”——“我是动漫迷，‘死亡笔记本’是买过来收藏的。”“这没什么恐怖的。主要是喜欢《死亡笔记》这漫画才去买这笔记本的。每出一部动漫，我都会买些模型什么的收藏。”

　　一个个充满仇恨的诅咒在校园里游走，愁坏老师，吓坏家长，也引起教育 专家 与文化执法部门的关注。全国“扫黄打非”办公室开展的专项查缴《死亡笔记》行动，就是让少年儿童有一个健康愉快的“六一”国际儿童节。

　　一热一冷的追问

　　让人尴尬的是，就在被追捧的“死亡笔记（美图共享、动漫电影）本”被全国追缴之际，又爆出“国产动画（相关 新闻 ）受冷落”的 新闻 ——“六一”黄金档，影院无一部国产儿童片热映。一冷一热，是我们不得不面对的尴尬现实。

　　“死亡笔记本”受追捧，多是因为 孩子 们喜欢动漫，由此可见，动漫有着巨大的阅读人群。而这个潜在的市场，我们的文化人拱手相让，才使得来自异域的动漫疯行。仅以国产动画片为例：中国的动画片精品其实也有不少，八十年代的《黑猫警长》、《葫芦娃》、《哪吒闹海》等动画，不仅伴随了一代人的成长，长大了也觉得好看。而进入九十年代，中国动画竟然毫无作为。去年上映的《魔比斯环》，虽然号称中国原产的3D大片，但票房惨淡；当年的《宝莲灯》似乎叫好叫座，但毕竟仅此一部，而且也不如好莱坞的“怪物”更有想象力。

　　据说，日本动漫片的成功靠的就是丰富的想象力和不断创新的题材，没有好题材，再好的技术也不会受到观众认可。而国产动画，最缺的就是这些。除去《黑猫警长》、《葫芦娃》这些几十年前的经典，国产动画片再没能创造出一个令人印象深刻的角色。 孩子 需要动画片，国产动画片又只能让 孩子 们望梅止渴，于是，他们开始自由选择，于是，“死亡笔记”才有机会风行校园。

　　“死亡”流行谁之过？

　　关于这次查缴的报道，媒体 专家 对“死亡笔记本”的消费者——青少年给予了极大的宽容，众口一词的解释是——这种“死亡笔记本”某种角度能松懈 孩子 的情绪。

　　“这是 孩子 们承受过大压力的外在宣泄。”中国社会科学院 新闻 研究所所长尹韵公认为，我们的教育有些忽视了对学生排解压力的引导和关切。面对激烈的升学竞争拼命学习，遇到压力却没有合适的宣泄途径，因此很容易受到一些非积极宣泄方式的诱惑。诅咒他人，不尊重生命，是现实生活中无法找到情绪平衡支点的具体表现。

　　究竟是谁之过？北京大学中文系教授张颐武一针见血地指出——“死亡笔记本”的流行，说明我们在对青少年的生命教育方面是有缺失的。这个问题不解决，没有《死亡笔记》，还可能会有其他渲染黑色感情、恐怖心态、诅咒意识的“笔记”风行。中国青年政治学院青少系副教授任苇认为，中小学生的思想意识、性格都处于非常微妙的状态，他们的世界观还未形成，很容易混淆是非，而我们这方面的教育一直没有新的进展，也没有得到真正的重视，在这种形势下，从形式和内容都受到青少年欢迎的《死亡笔记》之类必然大行其道。

　　一位从事青少年思想政治工作的陈先生建议说：如想让“死亡笔记”乃至更多的不健康游戏销声匿迹，需要从两方面抓起，一方面加强对市场的管理，彻底切断这些不良物品的来源，另一方面更要逐渐改善学生受教育的环境，减轻学生的压力和负担，只有这样，才能让 孩子 有一个良好的心态。

　　 孩子 的渴求社会的责任

　　曾几何时，唱儿歌、看儿童电影、欣赏儿童文学，是无数人童年最快乐的时光。可是，这些带有“本土色彩”与“民族特色”的儿童文化在今天却出现了严重的断层。如何为青少年创造更多精良的文化产品，让他们在优秀传统文化的熏陶下健康成长，这是文化人必须面对的严峻现实。

　　以往那种“虚伪”的关爱已经让我们的儿童文化创作尴尬不堪。 孩子 太需要贴近他们现实生活和心灵的作品了。因此，中国儿童文化应该大胆的向幻想、神秘、惊险、疯狂、神奇等领地开掘，只有这样，中国的 孩子 才能够捧起具备中国“本土色彩”与“民族特色”的儿童文化作品，而不是让它们蒙尘。

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